FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO:o que é? Parte 4
Mas a idéia de vantagens não pode ser tomada como um elemento negativo.O problema é saber que vantagens vou querer e nesse caso cabe ao professor, aos pais, os alunos a julgarem a pedagogia, serão eles que vão dar valores negativos ou positivos, o discurso da vantagem deve estar sempre colocado num plano para ser avaliado, nos deixando com uma dúvida em relação se estamos nos perguntando se o que dissemos traz vantagem ou não, se vai fazer bem a alguém ou será que vai fazer mal?
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